41.教師擔心內容難度太高,引起學生學習焦慮,先將學習內容步驟提示寫在黑板,引導..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
魯阿瓜 高一上 (2012/02/09)
(一)前事控制策略:主要在操縱行為的前提事件,以預防行為問題的發生。Meyer 和Evan (1989) 提出:1.調整情境因素,包括:環境重新調整、消除誘發因素、改變生活順序、調整活動地點;2.調整工作有關因素,包括:提供符合行為個體能力、興趣和需求的教材內容和教學活動、簡化或減少作業或工作要求的難度和份量、提供成功的經驗、建立良好的師生互動和同儕互動、訂定班規、建立作息時間表、建立典範讓行為個體模仿、改變坐姿和位置、調整學習或工作時間表; 3.反應中斷三類前事控制策略,包括:彌補或保護措施、動手阻遏、口頭暗示、促進溝通並表達關切、促進身心的放鬆等項。 (二)行為訓練的策略包括:示範或模仿、行為塑造.....觀看完整全文,請先登入 |