試題詳解

41.根據動作學習理論進行發展障礙兒童的行走訓練時，下列那一個練習方法，相對而言較不易獲得好 的成效？
(A)在固定總練習量的情況下，練習天數較少，但每次練習時間較長
(B)由單純的環境逐漸進展到複雜的環境進行練習
(C)一開始以單一的行走任務，再逐漸進展到雙重任務的行走練習
(D)針對有想像認知功能的兒童，在實際動作執行前，請兒童先想像行走的過程