41. 在十二國教中強調的核心素養，期待學生能夠適應現在生活以面對未來挑戰，產生學習遷移、舉一反三。但要達到此一目的，教師的教學除了課本，更應深解領域課程綱要，並透過讓學生的思考歷程可見的什麼樣的「評量」，來協助教師持續精進教學： (A)適性評量 (B)多元評量 (C)學習檔案評量 (D)紙筆評量