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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
李老師在自己任教的班級進行閱讀訓練,其中一班男生班接受傳統式閱讀訓練,另一班為女生班接受新式 閱讀訓練,一學期後發現女生班的閱讀能力顯著優於男生班的學生,請問這項研究結果可能缺乏何種效度?
(A)預測效度
(B)同時效度
(C)外在效度
(D)內在效度


答案:登入後觀看
難度: 適中
最佳解!
Lily Ho 國二上 (2013/06/02)
外在效度(External validity)指對研究結果的通常性所做之論具有之效度。 內在效度(internal validity)根據研究發現推論原因的效度,對實驗而言,是指沒有複合變項的存在。即是否將其它變項給中立化了。簡而言之,外在效度所關心的是實驗結果的可通則化問題,而內在效度所重視的則是.....看完整詳解
4F
柯小柯 高三下 (2014/04/29)
那為何說這題沒有強調內在效度??
是因為題目沒說用來評估表現的依變項(例如國語成績)是什麼嗎?
5F
今年必上 高三上 (2018/01/02)

影響內在效度的因素:



1.    成熟:


2.    臨時事故(同時事件):


3.    測驗:


4.    測量工具的變化:


5.    統計迴歸現象:


6.    選樣誤差:男生跟女生的差別大, 造成實驗組與控制組的受試者並不相等 (尤其是選用自願者或整個班級)


7.    受試者亡佚:


8.    選樣與成熟交互作用: 


9.    強亨利效應:


10. 實驗的處理擴散:


11. 實驗者偏見:


12. 統計的結論:


6F
cheser 大二上 (2019/12/21)
結果若是失常,是實驗中的準確度不足,就是內在效度上的缺乏。

李老師在自己任教的班級進行閱讀訓練,其中一班男生班接受傳統式閱讀訓練,另一班為..-阿摩線上測驗