影響內在效度的因素:
1. 成熟:
2. 臨時事故(同時事件):
3. 測驗:
4. 測量工具的變化:
5. 統計迴歸現象:
6. 選樣誤差:男生跟女生的差別大, 造成實驗組與控制組的受試者並不相等 (尤其是選用自願者或整個班級)
7. 受試者亡佚:
8. 選樣與成熟交互作用:
9. 強亨利效應:
10. 實驗的處理擴散:
11. 實驗者偏見:
12. 統計的結論:
李老師在自己任教的班級進行閱讀訓練,其中一班男生班接受傳統式閱讀訓練,另一班為..-阿摩線上測驗