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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
27. 班杜拉將觀察學習分成四個階段，最後一個階段是：
(A)動機階段
(B)再生階段
(C)保持階段
(D)注意階段。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
陳伊踢 大一上 (2013/05/22)
注意→保持→再生→.....看完整詳解
1F
Chen Mio Mio 小一上 (2013/05/18)
班杜拉的社會學習理論相當重視個體學習時本身的自主性。因此，即使個體自己本身並未親身經歷行為後的懲罰或獎賞，單憑觀察所見別人行為表現帶來的獎懲後果，或是聽到別人對某中行為對錯的批評，他也會學到何時何地該表現何種行為。 
（１）注意階段：在觀察學習的過程中，個體必須注意楷模所表現的行為特徵（名義刺激），並了解該行為所含的意義（功能刺激）。 



（２）保持階段：將觀察所見轉換為表徵性的心像（把楷模行動的樣子紀錄下來）或表徵性的語言符號（能用語言描述楷模的行為）。 



（３）再生階段：將楷模的行為以自己的行動表現出來。 



（４）機動階段：在適當的時機將學得的行為表現出來。 
3F
Lizzz 大一上 (2019/11/03)

班都拉(Bandura) 觀察學習的四階段歷程

  1. 注意階段
  2. 保持階段
  3. 再生階段
  1. 動機階段


27. 班杜拉將觀察學習分成四個階段，最後一個階段是：(A)動機階段(B)再生階..-阿摩線上測驗