教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (資賦優異組)題庫下載題庫

上一題
8.有關多元智能之評量理念,下列哪一項敘述正確?
(A)教學與評量間沒有清楚的界線
(B)紙筆測驗是評量多元智能的主要方式
(C)考試成績的高低是檢核學習目標的主要依據
(D)評量重點在了解學生精熟既有知識系統之程度
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答案:A
難度:適中
6F
s150329 (2013/11/10 08:09)
精熟是普班!!
7F
蕭若婷 高一上 (2015/10/03 14:38)
(D)選項錯,重點並不在於精熟是資優班或是普通班的評量重點,而是多元智能的評量並不是測學生是否精熟既有知識系統之程度,而是藉此找出學生優弱勢智能。
8F
曾美美 高二上 (2016/01/15 09:52)

多元智能理論主張教育目的在促進學生學習的...



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