26.方老師欲以實作評量的方式,了解資優學生充實活動的學習情況,下列哪一種作法 ..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Oda Ichiro 高二下 (2011/09/19)
(A)辯論:了解學生的語言表達能力,同時在辯論準備時,學生多方位思考的能力 (B)藝術作品評論:學生的情意,藝術鑑賞。 (C)孤島上的一天:此部分不確定,但是一般而言,孤島一天需要注重的是生存問題的解決,並不是觀察自然。 .....觀看完整全文,請先登入 |
6F San Xin Chun 小六下 (2011/11/11)
(A)辯論:了解學生的語言表達能力,同時在辯論準備時,學生多方位思考的能力 (B)藝術作品評論:學生的情意,藝術鑑賞。 (C)孤島上的一天:此部分不確定,但是一般而言,孤島一天需要注重的是生存問題的解決,並不是觀察自然。 (D)戲劇演出歷史: 古代是以文言文為主,如此學生在角色台詞的思考上,必須契合整個古代人的風格,因此之乎者也等,文字的精鍊,語意都必須要加以深度思考 再者,戲劇演出同時契合聽說讀寫中的說的一環,因此這選項是語文能力 |
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