阿摩線上測驗
42.下列何者不是身體動作教學的原則？
(A) 引導幼兒動作技能的正確性
(B) 活動增加趣味性引發幼兒參與
(C) 幼兒動作能力差異大，老師應以幼兒年齡為設計考量
(D) 避免過度在意安全，幼兒動作技能的學習應有挑戰性
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統計： A(310), B(108), C(962), D(1726), E(0) #3037370
統計： A(310), B(108), C(962), D(1726), E(0) #3037370
詳解 (共 4 筆)
114成功游上岸！
#5747199
(A) 引導幼兒動作技能的正確性
(B) 活動增加趣味性引發幼兒參與
(C) 幼兒動作能力差異大，老師應以幼兒年齡為設計考量 應以幼兒舊經驗、身體狀況、個人興趣等
(D) 避免過度在意安全，幼兒動作技能的學習應有挑戰性 （可以在安全範圍內適度挑戰）
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cys
#5806839
5.提供充足的活動時間，注意觀察幼兒的體能適應狀況
身體動作和體能活動持續的時間、頻率和強度，得根據幼兒的身體發展狀況、能力水準、個人興趣與先前的經驗，以及在快速活動中運動和休息間隔時間的差異而不同。
6.鼓勵幼兒展現肢體，並樂於參與身體動作的集體創意活動
教保服務人員可引導幼兒挑戰更高的能力，以激發幼兒獨特的展演行為或動作流程。此一挑戰難度較高的動作技巧策略，其實也是建立幼兒勇於面對問題的信心，以及學習等待及耐力的法則。
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