42. 美術批評教學的過程為簡單描述→形式分析→意義解釋→價值判斷,關於美術批評..-阿摩線上測驗
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3F connieleo9 高三下 (2020/02/17)
美術批評的教學重點 美術批評教學過程 批評的重點和層面 指導策略 簡單描述感官可感受到的層面作為描述的起點。對題材、主題、造形要素、形式,及作品給予的氣氛、感覺作簡單粗淺的描述。鼓勵學生以直觀感受到的印象、或氣氛、感覺,直率地表答出來。此時教師不可批評學生所言的感受或見解。形式分析探討作法製作所運用的材料、技法及特性。探討作品中的彩色、形狀、線條、允理等造形要素的處理方法。物件描的特色乃分析部分與部份、部份與整體間的關係。探討運用何種構成的原理,把諸藝術要素組織為一整體。探討作品之風格。依據Arnheim所提「知覺學習的階段」,宜由1到4的種序來刺激和指導。觀察(個物或部份)。視覺關係的描述(部份與整體圖...查看完整內容 |