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教甄◆身心障礙組題庫
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30. 教師將一天活動以圖片或文字依序呈現,幫助學生瞭解個人作息、活動地點、活動內容,也可以促進學生獨立核對時間表進行工作是指何種教學法?
(A) 工作分析法
(B) 結構化教學法
(C) 直接教學法
(D) 資料本位教學法
教甄◆身心障礙組
-
102 年 - 國立科學工業園區實驗高級中學102學年度第1學期第1次教師甄試試題卷#10141
答案:
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難度:
非常簡單
0.956
討論
私人筆記( 0 )
1F
Jacky Yen
高二下 (2013/09/11)
WHY?
檢舉
2F
鍋鍋
大一上 (2015/04/01)
結構教學係依據學生的學習目標,對學習環境做有系統、有組織的安排,以達到教學之目標。
實施原則為:
障礙程度越重者,所需之結構設計越多,
同時教師所擬定的教學目標,必須具有適切性及功能性。
結構教學包含四要素:
1.環境的結構化-例如:教室的空間安排
2.整體或個別的時間表
3.個別化作業系統
4.明確的視覺提示
※優點:
1.注重個別化教學,是一種因材施教的方式。
※缺點:
1.學生類化情形差。
轉載自陳穎的特教考題
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30. 教師將一天活動以圖片或文字依序呈現,幫助學生瞭解個人作息、活動地點、活動..-阿摩線上測驗