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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
徐老師在數學課上提供資優學生進階的數學應用練習，而對於概念不太清楚的學生 提供額外的鷹架協助其了解，這是屬於哪一種調整方式？
(A)學習內容的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習環境的調整
(D)評量方式的調整

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
nana 大一上 (2013/06/04)
1.學習歷程的調整是依學生的需要,用各種能夠引發其學習潛能的學習策略,或是提供線索或提示2.學習內容的調整資優部分   加深:加深能力指標的難度   加廣:增加能力指標的.....觀看完整全文，請先登入
2F
Jia-Xian Su 高一下 (2013/06/03)
徐老師在數學課上提供資優學生進階的數學應用練習 
（全班都是資優學生，全班都做進階的數學應用練習）

而對於概念不太清楚的學生
（資優學生裡面概念不清楚的學生）

提供額外的鷹架協助其了解
（學習進階的數學應用練習，提供鷹架）
4F
迷雨隨行 小六下 (2014/06/08)
速解：
歷程調整>指應用教學法
內容調整>加深加廣簡化減量重整替代


徐老師在數學課上提供資優學生進階的數學應用練習，而對於概念不太清楚的學生 提供..-阿摩線上測驗