7.認為教師生活中應該擁有餘裕，可以不斷更新與自我充實；並能以無偽真誠的心回應學..-阿摩線上測驗

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7.認為教師生活中應該擁有餘裕，可以不斷更新與自我充實；並能以無偽真誠的心回應學生每個問題與需要，秉持無外在目的、單純為教學而教學的心情來從事教育工作。這樣的主張較接近於德國哲學家尼采(F. Nietzsche)精神三變說中的那一種教師圖像？
(A)駱駝教師
(B)孩童教師
(C)獅子教師
(D)狂人教師。

教育哲學- 102 年 - 102年新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173

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	王韻雯高二下 (2013/06/02) 精神三變是德國哲學家尼采於他的查拉圖斯特... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	6F joyce 大四下 (2019/04/05) 精神三變是德國哲學家尼采於他的《查... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	7F 109新北上榜～謝謝阿摩！大一上 (2020/03/30) 整理尼采－精神三變說 ★★★★★★：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F SHANBAN_ 大二下 (2022/01/06) ⭐尼采-精神三變說整理、相關題目 8. 張老師進入教學現場幾年了，對於職場中許多不合宜且強制性的規定與作法有諸多的疑慮，幾經思考後認為必須針對這些不合宜且不具正當性的規定奮力反抗且付諸行動。此刻張老師的行為比較接近尼采(F. W. Nietzsche) 所主張精神三變的哪一個階段？(109桃園國小教甄) (A)嬰孩 (B)駱駝 (C)獅子 (D)巨龍檢舉

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7.認為教師生活中應該擁有餘裕，可以不斷更新與自我充實；並能以無偽真誠的心回應學..-阿摩線上測驗

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