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邏輯後果

阿德勒（Adler）

＊使用自然與邏輯後果 

1、自然後果是事件的自然發生；Adler認為教育

  兒童最好的方式是在安全的前提下，讓他們直

  接由經驗學習。上課不坐好，一直搖晃椅子的

  兒童，自然的後果是可能從椅子上掉下來。

2、邏輯後果則是成人安排的合理結果。而邏輯的

  後果是老師把椅子拿開，等他願意在椅子上坐

  好時再還他。

理性說服，是用適當的引導，讓觀眾信任你，接著用清楚且簡單的邏輯，一步一步的說服聽眾。關鍵在於：千萬不能讓觀眾覺得枯燥、不要講大道理，並避免跳躍式的邏輯。