王老師想要布一個問題以達成「能在具體量中，利用擴分的方式，找出一個分數的等值..-阿摩線上測驗

上一題

王老師想要布一個問題以達成「能在具體量中，利用擴分的方式，找出一個分數的等值分數」的活動目標，下面哪一個布題較合適？
(A)一盒巧克力有 24 顆，妹妹吃了2/3盒，弟弟吃了和妹妹一樣多，請問弟弟吃了幾盒？
(B)一盒巧克力有 24 顆，妹妹吃了10/15盒，弟弟吃了和妹妹一樣多，請問弟弟吃了幾盒？
(C)一盒巧克力有 24 顆，妹妹吃了12/18盒，弟弟吃了和妹妹一樣多，請問弟弟吃了幾盒？
(D)一盒巧克力有 24 顆，妹妹吃了16/24盒，弟弟吃了和妹妹一樣多，請問弟弟吃了幾盒？

數學- 102 年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題(一般類科)(數學)#16475

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	Vivin Wu 高三下 (2013/06/13) 題意: 利用擴分的方式，找出一個分數的等值分數 (A)一盒巧克力有 24 顆，妹妹吃了2/3盒，弟弟吃了和妹妹一樣多，請問弟弟吃了幾盒？ ~~孩子們知道可以先除以3時，了解到一份為八顆(此為八倍的意思)----------由此可知有擴分 (B)一盒巧克力有 24 顆，妹妹吃了10/15盒，弟弟吃了和妹妹一樣多，請問弟弟吃了幾盒？ (C)一盒巧.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	8F 冰點高二下 (2021/04/23) 我個人認為王老師布題都有問題～～問「弟弟吃了幾盒？」姊姊跟弟弟「吃一樣多」姊姊吃x盒，弟弟就吃x盒所以～～國小孩子看到這個題目，什麼加減法，擴分約分都沒有，都可以直接寫答案.....全部不適合！檢舉
	9F debby199511 高一下 (2022/01/26) 所以擴分會使用連續量來說明，約分會用離散量來說明檢舉
	10F debby199511 高一下 (2022/01/26) 檢舉

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王老師想要布一個問題以達成「能在具體量中，利用擴分的方式，找出一個分數的等值..-阿摩線上測驗

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