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教甄◆體育專業題庫下載題庫

上一題
下列何者不是動作教育的主要內容?
(A)促進個別化發展
(B)增強身體意識與自尊
(C)增進積極的情緒情感與心理健康
(D)提高動作技能

答案：A
難度： 非常困難
最佳解!
▁▃▅體雀兒▅▃▁ 大一下 (2015/04/28)
動作教育是以人體自然的動作發展程序為基礎...


(內容隱藏中)
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7F
謝謝阿摩～考上正式 研一上 (2020/05/13)
覺得A D都不對耶~求解惑....
8F
chc 09 大四上 (2022/04/06)
陳忠仁（1994）指出，動作教育的意義乃為建立「兒童的身體能力和運動，以及心理的各種機能。動作教育是以「透過身體運動技能的訓練和創造性運動的發展，來促進學習能力、待人行動能力、自我感情和環境之關係等全人的發展」。動作教育乃經由自己身體的活動，一方面試圖形成對於運行各種活動所必須之因素的感覺，同時又藉著運動技能的習得，與身體的意識（空間與時間的認識，對事物的基本認知，以及自我意識）來提昇各種心理機能，進而完全地建立兒童的「健康與幸福感」。
資料來源:動作教育概念及理論基礎詮釋 (ntue.edu.tw)
9F
wph2222 小五下 (2022/09/29)

動作教育的主要目標，在於達成促進兒童發展的四大課題:
(1)增進感覺運動的機能(培育感覺，培育基本動作)。
(2)形成身體意識(培育身體意像、身體圖式與身體概念)。
(3)形成時間、空間、以及因果關係的意識(培育學習學科的準備能力，奠立知覺能力的基礎)。
(4)形成各種心理能力(培育視知覺能力、聯合能力、社會性、創造性等)。
以上為動作教育的主要目標，而其中的任何一項都必須透過身體的運動去達成。
從另一個角度來看，上述四項之間，具有某種程度的層次性。

來源 http://163.28.10.78/content/primary/sp_edu/ph_hs/content/tool/tool1.htm


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