Wittrock(1974)並指出摘要策略可幫助學習者在學習歷程中的效果有:引導注意、建立內在連結與建立外在連結的功能。學習者在摘要的過程中,會把注意力集中在重要的資訊上,察覺教材中的主要觀念的關連性(建立內在連結);進而將摘要內容與現有的知識連結起來(建立外在連結)。
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22.教育心理學家Wittrock指出:學習是一種產出的歷程,做筆記是一種學習的..-阿摩線上測驗