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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
為了能降低偽陽性的發生率，並避免過度轉介與接受鑑定的學童被標籤化的狀況發 生，美國2004年IDEA提出下列哪一種概念來達此目標？
(A)REI
(B)RTI
(C)LRE
(D)CAI

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
2F
我可以！ 大二上 (2013/07/25)
應該是IDEIA
3F
李青簇 高三上 (2014/02/14)
Fuchs等人(2002)提出RTI的鑑定學習障礙模式可以分為四個階段評量過程：前三個階段在普通教育中進行，最後一個階段在特殊教育中實施。

步驟一：篩選高危險群學生，主要在普通教育中進行。

步驟二：提昇普通教學成效（第一層介入），主要以補充班級普通班教學與檢核學生在普通教育的學習成效。

步驟三：診斷性嘗試教學（第二層介入），以普通班級教學內容為基礎，提供學生相關補充教材。

步驟四：特殊教育鑑定與安置（第三層介入），並進行學障鑑定，依學生的學習表現結果，並進行相關鑑定的過程，排除其它障礙因素，以確認學習障礙的資格。
4F
迷雨隨行 小六下 (2014/06/11)
2004年的時候還叫IDEA，未更新


為了能降低偽陽性的發生率，並避免過度轉介與接受鑑定的學童被標籤化的狀況發 生..-阿摩線上測驗