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教甄◆身心障礙組題庫
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王小明是一位國中學習障礙學生,他有寫作困難,無法將心中的想法組織成有條理的文句呈現在文章中。下列哪一項教學建議與小明的困難無關,不適合寫入小明的個別化教育計畫中?
(A)加入鍵盤練習課程幫助小明快速且正確的寫出文句
(B)在作文之前利用語意構念圖(semantic map)幫小明整理心中的想法
(C)實施擬訂計畫訓練,幫助學生設定目標、集思廣益提出概念以及概念排序
(D)以自我監控檢核表以提供學生在寫作時必須考慮的要素
教甄◆身心障礙組
-
102 年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題 特殊教育(身心障礙)科 #10268
答案:
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難度:
簡單
0.789
討論
私人筆記( 0 )
1F
くどう しんいち
高三下 (2016/10/19)
不適合
檢舉
2F
change830415
大二上 (2018/03/05)
並非文字書寫上的困難-->不需要提供鍵盤練習
檢舉
3F
陳怡甄
大一下 (2019/04/15)
無法將心中的想法
組織
成有條理的文句
檢舉
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王小明是一位國中學習障礙學生,他有寫作困難,無法將心中的想法組織成有條理的文句..-阿摩線上測驗