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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
88.下列關於特殊教育者常用的教學方法，哪一項的敘述有誤？
(A) 編序教學法是認知取向的教學策略
(B) 工作分析法是行為取向的教學策略
(C) 合作學習法是社會取向的教學策略
(D) 社交技巧訓練是認知行為取向的教學策略

答案：A
難度： 簡單
最佳解!
Abbie Yang 國一上 (2011/07/29)
編序教學是一種學生自學的教學方法，其重點在教材組織的改進，是將教材按程序，編成細目，方便學生從前一細目道後一細目，循序漸進的學習，這樣的教材不但在教材細目分析精細，組織嚴密，易於學習，而且在學習的過程中，學生可以立刻核對結果，獲得增強的效果。 編序教學法的原理： １．教材細目——把教材分許多細目.....觀看完整全文，請先登入


88.下列關於特殊教育者常用的教學方法，哪一項的敘述有誤？ (A)編序教學法是..-阿摩線上測驗