我的想法
可能因為幼兒不易覺察自身的狀態,因此老師透過口語的提示,讓幼兒學習在該安靜的狀態下,抑制吵鬧的狀態
相互抵制法(不相容反應):兩者行為在同個時間不能並存》老師希望有同學在回答問題時同時不要有人講話或吵鬧行為養成說:認為人類的心意活動純粹是一種刺激與反應的機械式活動,教育即是有系統的制約刺激與反應的關係
相互抵制法(不相容反應):兩者行為在同個時間不能並存》老師希望有同學在回答問題時同時不要有人講話或吵鬧
行為養成說:認為人類的心意活動純粹是一種刺激與反應的機械式活動,教育即是有系統的制約刺激與反應的關係
2 顏幸苓 老師上大班第一堂課時,舉例說明的規定告訴小朋友當有 同學正在回答問題..-阿摩線上測驗