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92.李老師教導班上智能障礙學生獨自上學技能,他每天到家裡帶學生到接近校門口前讓學生獨自走一小段,經過 幾天不斷拉長學生獨自行走的距離,這種策略在工作分析中稱為:
(A) 順向連鎖
(B) 逆向連鎖
(C) 全程展示
(D)逐步示範
教甄◆特殊教育專業
-
95 年 - 95台北縣國小身障試題#883
答案:
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難度:
非常簡單
0.822
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
陳祈呈
高一上 (2012/06/05)
目標:教導學生獨自上學技能(家→學校) 過程:1.到接近校門口前讓學生獨自走一小段,(可能走一公尺就到學校) 2.不斷拉長學生獨自行走的距離 (變成要走兩公尺、三公尺…) *倒向連鎖:對於複雜行為養成的訓.....
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1F
Joe Yang
大二下 (2012/04/10)
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92.李老師教導班上智能障礙學生獨自上學技能,他每天到家裡帶學生到接近校門口前讓..-阿摩線上測驗