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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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57. 下列何者並非「拼圖法」合作學習的特徵﹖
(A)將學習單元分成多個不同的主題
(B)同一個小組中每一位成員都是專家
(C)每一個單元完成後,均舉行小組成就測驗競賽
(D)重視小組的異質分組 。
教甄◆教育專業科目-國小
-
93 年 - 台北縣九十三學年度國民小學教師聯合甄選試題#94
答案:
C
難度:
簡單
0.716
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
【站僕】摩檸Morning
國三下 (2009/05/09)
編輯詳解 拼圖法:組成專家小組,每人被分到不同主題,組員.....
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查看全部12則討論
10F
iatbyn01
高一上 (2014/02/23)
根據7樓的回答8樓
小組的每個人,各自負責一個部分主題,去對應的專家小組
所以大家都是專家,只是專精的東西不同
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11F
k
國三上 (2014/04/20)
C)每一個單元完成後,均舉行「小組成就測驗」競賽,應改成「個別測驗」
第二、三、四代較第一代在個別測驗後,還有小組表揚。
第一代:
個別測驗
→end
第二、三、四代:
個別測驗→小組表揚→
end
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12F
希希
高三下 (2015/05/14)
(C)選項應該是「學生小組成就區分法」STAD
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57. 下列何者並非「拼圖法」合作學習的特徵﹖ (A)將學習單元分成多個不同的主..-阿摩線上測驗