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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
15.特殊教育法所稱智力障礙，是指在個別智力測驗結果至少未達平均數多少個標準差？
(A)負2
(B)負2.5
(C)負3.5
(D)負3

答案：A
難度： 非常簡單
1F
林千媚 小二下 (2014/06/08)
第　三　條　　　本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難 者。 　　　　　　　　
前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定： 　　一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。 　　　　　　　　
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形。
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL009187
2F
謝謝阿摩111上岸 大四上 (2018/12/12)

第 3 條

本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行    為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形    。


15.特殊教育法所稱智力障礙，是指在個別智力測驗結果至少未達平均數多少個標準差？..-阿摩線上測驗