和諧理論(或可稱之結構功能理論)主要特徵
(1)結構與功能:社會是由有許多部門所構成,這些部門就形成了社會結構,強調對整體社會生存的貢獻。(2)整合:各部門之間會互相影響的結果促成某種程度的和諧與團結,用以維持整個社會體系之生存。社會結構中各部門相互依賴、協調,具有互補的關係。(3)穩定:重視社會的穩定性,不贊成激烈的改革、變化;社會變遷是存在的,但主張和緩的變化。該學派的觀點是:在調適中求改進,在穩定中求進步。(4)共識:強調知覺、情感、價值與信念的和諧一致性,各部門、成員之間共同的價值與信念。易言之,他們之間有相當的共識。
涂爾幹認為教育不僅使個人「社會化」,且同時完成「個性化」。
帕森士指出,教育具有「社...
帕森士指出,教育具有「社會化功能」與「選擇的功能」,學校可以為社培養具有共同價值與信念,以及適當工作能力的人才,進而促成社會的統整與發展。
衝突理論主要特徵
(2)變遷:團體利益的不斷衝突所引起的權力鬥爭,導致社會產生不斷的變遷。(3)強制:在鬥爭與變遷的過程中,任何一個取得優勢的團體會以強勢的方法迫使其他團體合作,並暫時維持社會的穩定與秩序。
92. 帕森斯(T. Parsons)強調社會體系中每個人應善盡其角色義務,制度..-阿摩線上測驗