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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
「名師出高徒」是下列何種師資培育取向的任務？
(A) 實務取向
(B) 學術取向
(C) 發展論取向
(D) 教學效能取向

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Olivia Lin 高二下 (2013/06/29)
根據學者（Feiman-Nemser, 1990；Garland 和 Shippy, 1995；Grow-Maienza, 1996）的分析，這些取向有如下五種： 一、學術取向: 強調師資生應該加強學科知識的培養，師資培育要努力發展學生不同的學習知識的方法及理解學術的內涵。也就是師資生對未來所教學科知識的事實、概念、及程序要有所理解。 二、科技取向：重視科學的研究教學所獲得的知識之學習，也就是根據研究發現對學生學習有助益的教師行為來訓練師資生，代表這種主張的最有名之倡導就是能力本位教育的運動。 三、實務取向：重視學習教學的經驗，強調師資生未來要嫻熟處理教學及班級問題的技巧，.....觀看完整全文，請先登入
2F
艾游 高一下 (2015/05/18)

根據資料，只有
(A) 實務取向 
(B) 學術取向

這兩種取向， 又"三、實務取向：重視學習教學的經驗，強調師資生未來要嫻熟處理教學及班級問題的技巧，主張以師徒的參與見習及實習為主要的學習教學的方式。"
故選a 實務
3F
給自己[讚]聲(111國中 大一下 (2019/01/13)

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資料源自:陳麗華,美國師資教育的概念取向分析,台灣教育,496,摘自http://ed.utaipei.edu.tw/academic/file/hua/%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E5%B8%AB%E8%B3%87%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9A%84%E6%A6%82%E5%BF%B5%E5%8F%96%E5%90%91%E5%88%86%E6%9E%90.pdf


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