郁欣 高二上 (2013/04/25 21:05):讚7人讚!
詮釋性(Interpretation)問題—
回答時學生需能對二或多個個別事實﹑通則﹑定義﹑價值觀或技能等﹐找出其間之比較的﹑應用的或因果的關係。
評鑑性的問題
評鑑性的問題,屬於學習較高的層次,它統合(知識、理解、應用、分析、綜合)層次之集大成,具判斷性、價值性
在課堂運用討論方式進行教學時,以下觀點或作法何者正確? (A) 不要問「事實性..-阿摩線上測驗