小兒職能治療學題庫下載題庫

A：科學，會著重於理論或是統計數據等面向，相對較不注重個體情況

B：互動，和個案建立治療關係，從中合作定位問題以及問題解決辦法

C：情境，可能是多種推理的混和，主要注重“個案可能的未來情況”和“不同情境”做應對(此處對應家庭長程的期望與願景，因為長時間中家庭可能會有不同需求)，通常是較為有經驗的治療師採納的方式

D：敘事，根據個案提供的敘事去理解情況和個案的期待

程序推理:從診斷和評估找出問題，訂出目標，決定執行治療活動的過程

實用式推理:個人因子、環境資源可用性影響介入

科學推理:對於疾病的推理

互動推理:由個案角度思考使個案參與治療

敘事推理:用說故事方式了解個案資料

道德推理:使用對個案最佳的治療方法

情境推理:在評估個案時，考慮未來可能性和整體狀況，強調由病人目前狀況做調整