43 依據「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」之規定，設有職業類科之高級中等學校及特殊教育 學校高職部，應於學生畢業前 2 年，結合何種主管機關，加強其職業教育、就業技能養成及未來擬就業職 場實習？
(A)勞工主管機關
(B)經濟主管機關
(C)福利主管機關
(D)教育主管機關

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統計： A(513), B(31), C(38), D(243), E(0) #594043

詳解 (共 2 筆)

#925496
設有職業類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部，應於學生就讀第一 年辦理職能評估。 前項學生於畢業前二年，學校應結合勞工主管機關，加強其職業教育、就 業技能養成及未來擬就業職場實習。
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#5599522
各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法
發布日期：民國 99 年 07 月 15 日

第 10 條
設有職業類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部，應於學生就讀第一年辦理職能評估。
前項學生於畢業前二年，學校應結合勞工主管機關，加強其職業教育、就業技能養成及未來擬就業職場實習。
第一項學生於畢業前一年仍無法依其學習紀錄、行為觀察與晤談結果，判斷其職業方向及適合之職場者，應由學校轉介至勞工主管機關辦理職業輔導評量。
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