×
載入中..請稍候..
【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆特殊教育專業題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
43.就讀高二的小茹是自閉症女生每當班上在體育館上排球課時,小茹經常出現拔自己頭髮的行 為,經老師評估後發現是因為體育館屬密閉式環境較吵雜及活動時間長,令她覺得不舒服,而 有拔頭髮的「固著行為」表現,此時較適當的處理策略為:
(A) 調整課程相關的因素
(B)情境 調整策略
(C) 感覺削弱和感覺改變策略
(D)提供同質性而適當的替代刺激。
教甄◆特殊教育專業
-
98 年 - 金門縣98學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試特教科試題#1045
答案:
登入後觀看
難度:
簡單
0.667
討論
私人筆記( 0 )
1F
Yaoki Wang
高三上 (2011/05/16)
選項D不是比較好嗎?
檢舉
2F
Chun
高二上 (2011/06/18)
情境的調整比訓練他新的替代刺激
來得快且容易多。
檢舉
3F
Victor Liu
國三下 (2012/02/13)
B選項是根據正向行為支持計畫,
首要進行的步驟就是環境(情境)的調整。
詳細內容可以翻閱鈕文英教授撰寫的正向行為支持計畫。
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
43.就讀高二的小茹是自閉症女生每當班上在體育館上排球課時,小茹經常出現拔自己頭..-阿摩線上測驗