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43.重度的特殊生，因為語言技巧弱、溝通能力受限制，教師在教學運用中，可以運用下列何種策略協助發展或運用語言技巧?
(A)圖片符號或相片
(B)環境情境事件
(C)自然策略
(D)以上皆可。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

陳怡秀高三下 (2012/02/28)
肚子餓了就會想吃飯，想尿尿就會想上廁所~

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