王老師以口頭晤談、小組解題、學生寫作檔案等來蒐集學生的學習 資料的評量方式是屬於
教甄◆身心障礙組- 103 年 - 國立南科國際實驗高級中學
(A)檔案評量 (B)功能性評量 (C)生態評量 (D)真實評 量
真實評量方法多元,如:觀察、口試、檔案、操作、書面報告等
檔案評量:教師與學生一同系統性蒐集作品,如作業、報告、圖片、筆記或作文等
43. 李老師為評量資賦優異學生獨立研究課程的整體學習表 現,以口頭晤談、研究..-阿摩線上測驗