教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
12. 下列何者不是課程本位測量(Curriculum-Based Measurement)的特質?
(A)測驗材料來自學生的學習課程
(B)可鎖定特定能力做評量
(C)可將教學前中後的結果以圖示方式呈現
(D)省錢但費時。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
做就對了 大一下 (2012/04/10 20:23)
http://ying016.pixnet.net/blog/post/28860286課程本位測量的優點

一、 施測過程短暫(1-3分),因此允許學生重複性的評量。

二、 內容取自學生課程,因此減少效度問題。

三、 由於測量時間短暫,因此可用當地常模來提供決定兒童是否合於接受特殊教育服務。

四、 此測量在技術上很適當,而且能省時省錢

五、 由於以圖示法表示學生的的進步情形,因此能有效的用來和父母與特教相關專業人員溝通。

六、 比一般的成就測驗更能敏銳的看出學生學業上的進步、增進教師的教學品質,與學生的學業成就。