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教甄◆教育社會學題庫下載題庫

上一題
9. 以下有關性別角色發展理論的敘述，何者有誤？
(A) 佛洛伊德(S. Freud)認為雙親認同會影響青少年性別角色的發展
(B) 社會學習論認為性別角色發展是跟著男女楷模人物學習而得來的
(C) 認知發展論認為性別行為角色是個人為了獲得酬賞而習得
(D) 柯柏格(L. Kohlberg)認為兒童到了五歲以後會了解性別不會再有所改變

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Snail Chen 大二上 (2013/07/04)
Kohlberg 性別三階段：1.性別認定(0-3 歲)：他人給自己的概念2.性別固定(4-5歲)：自己觀察了解性別是不會改變的3.性別恆定(7-8歲)：不論外在如何改變，一個人的性別也不再有改變至一歲半至二歲時，嬰兒逐漸會使用象徵性的概念，如以符號或象徵名詞來代替實物，性別標誌可能出現，如玩車的是男生，玩洋娃娃的是女生。至於二至六歲的孩子位於操作前期（preoperation stage of development），於想法與自覺上，他們以直覺及自我為中心為思考的.....看完整詳解
3F
Yenyu Hsiao 大三上 (2017/12/30)

71.青少年性別角色的發展乃是對雙...



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4F
謝謝阿摩111上岸 大四上 (2018/06/16)

補充3樓 "認同" 佛洛伊德 心理分析

5F
112高雄已上岸 高三下 (2018/11/26)

認知發展理論提出性別認知的發展有其循序漸進的階段，為一種認知能力


9. 以下有關性別角色發展理論的敘述，何者有誤？ (A) 佛洛伊德(S. Fr..-阿摩線上測驗