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教甄◆教育專業科目-幼教題庫 下載題庫

24. 在法國學者布爾迪厄(Pierre Bourdieu)關於文化資本的理論中，認為文化資本有三個特性，下列何者不是？
(A)客觀化(objectified)
(B)制度化(institutionalized)
(C)具體化(embodied)
(D)格式化(programmed)。.

教甄◆教育專業科目-幼教- 102 年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度國民小學暨幼兒園教師甄試教育綜合試題(幼兒園類)#10440

答案：D
難度： 簡單

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	Tobey.W 高二上 (2016/06/28) Bourdieu的「文化資本」概念主要以三種狀態呈現。一、內化／形體化／具體化 (embodied)：　藉由家庭與所處環境之內在意識及無意識的傳遞，心理與生理經由長期稟性而形成一種習性(habitus)的過程，會影習個體的行為與品味，如談吐、儀態舉止、認知風格、思維模式二、物化／客觀化 (objectified)：　是家庭轉化其經濟資本成為文化資本，.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/05/27) 原本題目: 24.24. 在法國學者布爾迪厄(Pierre Bourdieu)關於文化資本的理論中，認為文化資本有三個特性，下列何者不是？ (A)客觀化(objectified) (B)制度化(institutionalized) (C)具體化(embodied) (D)格式化(programmed)。. 修改成為 24. 在法國學者布爾迪厄(Pierre Bourdieu)關於文化資本的理論中，認為文化資本有三個特性，下列何者不是？ (A)客觀化(objectified) (B)制度化(institutionalized) (C)具體化(embodied) (D)格式化(programmed)。. 檢舉
	5F Vivian 研一下 (2021/07/06) 在法國學者布爾迪厄關於文化資本的理論中，認為文化資本有三個特性，下列何者不是？ (A)客觀化--(物化=客觀化 )是家庭轉化其經濟資本成為文化資本，將物質轉化為文化符號，如所擁有的藝術品、書籍、以及各種需用經濟資本以取得的<物> (B)制度化--與教育機構有密切關係，是藉由教育制度使文化資本超越物質客觀的層次，如:學歷、文憑、證書 (C)具體化--(內化=形體化=具體化)，藉由家庭與所處環境之內在意識的傳遞，心理與生理經由長期秉性而形成一種習性過程，會影響個體行為與品味，如:談吐、儀態舉止、認知風格、思維模式 (D)格式化參考:http://vip.yamol.tw/note_book.php?bsid=5223&noteid=22511#98 檢舉
	6F 售試教和口試模板 IG:i 研一上 (2024/03/19) 檢舉

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