某生是一位數學學習障礙的學生，面對每一數學題目大約要想十分鐘，才會開始解題。教師..-阿摩線上測驗

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某生是一位數學學習障礙的學生，面對每一數學題目大約要想十分鐘，才會開始解題。教師初期的行為目標設定為：該生看到題目五分鐘就能開始解題，教師在記錄該生的解題行為，應採用下列哪一種記錄方法？
(A)時距記錄法
(B) 反應時間記錄法
(C) 潛伏時間記錄法
(D).持續時間記錄法。

答案：登入後觀看
難度： 困難

最佳解!
	廖小潼大二上 (2013/07/08) 小方在林老師給予提示，要求開始做作業時，總是會出現看窗外、丟鉛筆等逃避行為。林老師為了發展介入方案，於是測量她給予指示後，小方開始做作業所花的總時間數。請問林老師使用的是那一種觀察評量的記錄方式？ (A) 事件記錄 (Event Recording)(B) 時限記錄 (Duration Recording)(C) 潛伏期記錄 (Latency Recording)(D) 時距記錄 (Interval Recordi.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F 魏家喜國三上 (2013/08/26) 反應時間記錄法是什麼? 唬人的選項嗎? 檢舉
	3F 迷雨隨行小六下 (2014/04/22) 反應時間記錄有相關研究者始在其研究中，他定義反應時間記錄的意思同等於Latency Recording的意涵.....所以看仁解釋囉檢舉

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某生是一位數學學習障礙的學生，面對每一數學題目大約要想十分鐘，才會開始解題。教師..-阿摩線上測驗

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