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普考◆法學知識題庫下載題庫

上一題
8 各大學院校教師關於教師升等之評審，依司法院釋字第 462 號解釋，受評審之教師於依教師法或訴願法用盡救濟途徑後，仍有不服者，為保障其訴訟權，仍可循下列何途徑請求救濟？
(A)經與任職大學院校協議不成後，向民事法院提起民事訴訟
(B)向行政法院提起行政訴訟
(C)向司法院公務員懲戒委員會聲明異議
(D)向司法院大法官聲請統一解釋法令

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難度： 非常簡單
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徐可 高一上 (2013/09/27)
        各大學校、院、系（所）教...


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4F
唐唐 大三上 (2018/03/08)

6 依司法院釋字第 462 號，關於大學教師升等評審程序的說明，下列敘述何者錯誤？ 
(A)大學教師升等資格之審查，基於大學自治，法律不得為任何之規定 
(B)對於升等決定不服之教師，得依法提起行政訴訟，係符合憲法保障人民訴訟權之意旨 
(C)大學教師升等資格之審查，涉及工作權之保障 
(D)教師升等資格評審程序既為維持學術研究與教學之品質所設，涉及憲法保障學術自由 

5F
唐唐 大三上 (2018/03/08)

8 依司法院釋字第462號解釋，各私立大學教師評審委員會對其所屬教師升等評審之權限，屬於下列何種行為？ 
(A)特別權力關係下之概括支配權
(B)私法契約關係下之一方意思表示 
(C)法律授予公權力之行使
(D)事實行為 

6F
唐唐 大三上 (2018/03/08)

6 依司法院釋字第 462 號解釋之意旨，教育部對教師升等資格所為之最後審定，其法律性質為何？ 
(A)行政處分
(B)行政指導
(C)事實認定
(D)觀念通知 


8 各大學院校教師關於教師升等之評審，依司法院釋字第 462 號解釋，受評審之教..-阿摩線上測驗