2. 每一繼續的經驗建立在前一經驗之上，且作更廣更深的處理，是課程組織的何種原則..-阿摩線上測驗

上一題

2. 每一繼續的經驗建立在前一經驗之上，且作更廣更深的處理，是課程組織的何種原則？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)統整性
(D)銜接性

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	Malone Lin 高二下 (2013/07/12) 1.繼續性（Continuity）：繼續性是讓幼兒在不同的學習階段、不同的學習領域、或不同的教學活動中，有重複練習的機會，以加深其印象並擴展其學習經驗【螺旋式課程】。 2.順序性（Sequence）：幼兒的學習經驗是建立在舊經驗之上，其教材的安排主要是以舊有的學習經驗為基礎，慢慢的增加深度及廣度，也就是在同一個主題做更廣泛的延伸。 3.統整性（Integration）：打破各科的界限，使各領域彼此連結，讓幼兒獲得完整而非零碎片段的學習經驗，藉此增加學習的意義及活用性。以撕紙遊戲為例，教師可提供各種不同的紙讓幼兒自由撕.....看完整詳解檢舉

	2F Chen Peter 國三下 (2013/07/13) 有誰可以解釋一下繼續性與順序性的差別嗎? 謝謝檢舉
	3F Katz 國三下 (2013/09/30) 我也很常搞混繼續性和順序性，關鍵字也抓不到冏檢舉
	4F 郭宜茜高三上 (2015/03/24) 繼續性是重複知識，沒有添加任何資訊順序性則是加深加廣檢舉

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