117.陳龍安指出創造思考教學法中有五種認知能力，下面這個例子屬於幼兒哪一種認知..-阿摩線上測驗

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117.陳龍安指出創造思考教學法中有五種認知能力，下面這個例子屬於幼兒哪一種認知能力的展現? 老師：剛剛大家說用牙籤黏一座教堂的想法很不錯，可是牙籤尖尖的不好黏，怎麼辦呢? 幼兒：可以用黏土揉成球，用牙籤戳下去，這樣尌可以固定啦! 幼兒：我們還可以用很多牙籤綁起來當成教堂旁邊的樹！老師：那你們想想怎麼樣把樹固定在教堂旁邊? 幼兒：也可以用黏土壓平做成草地，然後把樹直接戳在上面!
(A) 獨創力
(B) 精進力
(C) 敏覺力
(D) 流暢力

教甄◆教育專業科目-幼教- 102 年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度幼兒園教師甄教育專業科目#10418

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	Jekki Nian 高三下 (2014/06/28) 有錯請指正~大家一起討論~謝謝為了解決"... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	4F 花擋住了大一下 (2016/05/29) 如果是"變通性"應該會變... 教師：可以用黏土揉成球，用牙籤戳下去固定幼兒：也可以用竹筷子插保麗龍上做固定檢舉
	5F 花擋住了大一下 (2016/05/29) 流暢性：數量多變通性：類別多「舉一反★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	6F 123 大三上 (2022/06/08) 個人覺得用黏土當黏著劑這件事也很有獨創性阿檢舉

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