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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
22.班級內有疑似身心障礙學生，且影響教學之進行，級任教師與心評教師都認為該疑似生應接受鑑定與安置，但該生之監護人不同意進行鑑定安置程序時，依法學校應如何處置？
(A)通報主管機關
(B)尊重監護人或法定代理人之決定
(C)召開校務會議，必要時勒令休學
(D)提報學校家長委員會議決。

答案：A
難度： 非常簡單
1F
溫 小一下 (2013/10/09)
特殊教育法
第 17 條
托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，
經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊
教育及相關服務措施。
各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性。
監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級
中等以下學校應通報主管機關。
主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配
合鑑定後安置及特殊教育相關服務。
2F
我要當老師 高三下 (2014/05/21)
這不是現實
3F
穎 大二下 (2020/03/21)

真的不是現實


22.班級內有疑似身心障礙學生，且影響教學之進行，級任教師與心評教師都認為該疑似..-阿摩線上測驗