【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
小珮不喜歡練鋼琴,但喜愛玩Line,媽媽規定她先練完鋼琴才能玩Line,請問媽媽運用了哪一種方法?
(A)後效契約
(B)普馬克原則
(C)行為矯治技巧
(D)塑造原則。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
fuyen523 國二下 (2014/03/09)
選項(A)後效契約有兩點特徵:其一是按學生表現的違規事實,找出他違規事實的行為原因. 如果學生改變行為原因,就會形成新的效果。因為此依契約是以學生行為改變後帶來的效果為根據,故稱為後效契約。其二是學生讀書行為的改變,不是教師強制的,而是學生自願根據契約內規定的獎勵辦法自我.....看完整詳解
3F
Sukses2019感恩阿 高三上 (2017/06/17)

普馬克原理也就是老祖母原...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
Yani Chou(不販售 大三下 (2019/03/19)

後效契約:教師引導學生察覺自我違規行為,而學生自願改變其行為,並透過自我控制達成與師生改變行為的契約。

契約內容:

1.學生姓名、教師姓名、訂約日期。

2.學生違規行為的具體事實。

3.教師與學生雙方同意學生改變違規行為後的獎勵辦法。

4.學生簽名、教師簽名。

5.學生與教師簽名後,立即生效,由第二天即開始實施。

6.契約一式兩份,學生與教師各執一份為憑。

小珮不喜歡練鋼琴,但喜愛玩Line,媽媽規定她先練完鋼琴才能玩Line,請問媽媽..-阿摩線上測驗