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教育測驗與評量(統計)題庫
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在成就測驗編製中,教師編製雙向細目表的目的是什麼?
(A)為瞭解學生的表現是否達到標準
(B)為瞭解某一教學目標應該測量哪些學習內容
(C)為了對學生彼此間做比較
(D)為了確認學生精熟學習的條件。
教育測驗與評量(統計)
-
102 年 - 102年 102學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 教育學科#10568
答案:
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難度:
非常簡單
0.949
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
洪靖蓉
國三下 (2014/07/02)
下列哪一項不屬於雙向細目表的功能? (A)作為命題的依據 (B)讓試題配合教材內容 (C)讓試題配合教學目標 (D)讓試題增加難度 。教甄◆課程與教學- 台北縣九十三學年度國民小學教師聯合甄選試題#.....
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查看全部4則討論
2F
阿龍龍
高三上 (2016/04/19)
雙向細目表為一測驗的架構藍圖。描述了一份測驗中所應該包含的內容,以及所評量到的能力,同時也是命題的依據。以教學目標(知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑)和學習內容為兩個軸,分別說明各項評量目標。其用途在於幫助命題者釐清教學目標和學習內容的關係,以確保測驗能反映教材的內容,並能夠真正評量到預期的學習結果。
檢舉
3F
chihkai24342
高三下 (2016/06/07)
1F是錯的
66. 下列哪一項不屬於雙向細目表的功能?
(A)作為命題的依據
(B)讓試題配合教材內容
(C)讓試題配合教學目標
(D)讓試題增加難度 。
教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學
-
93 年 - 台北縣九十三學年度國民小學教師聯合甄選試題#94
答案:
D
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4F
Astera
高三下 (2017/05/04)
補充補充~~
雙向細目★(☆☆☆-☆☆☆ ...
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在成就測驗編製中,教師編製雙向細目表的目的是什麼? (A)為瞭解學生的表現是否..-阿摩線上測驗