77. 辛老師一直覺得班上同學國語文的口語表達能力不佳,也想藉由教學來改善。請問..-阿摩線上測驗
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6F ㄒㄧㄨㄋ一ㄉㄇㄨㄊㄉ 高二下 (2016/08/23)
「欣賞教學法」是情意領域的重要教學法之一,係教師在教學過程中,教導學生對於自然、人生、藝術等方面認知,並了解其評價的標準;進而發揮想像力,使其身歷其境,激發其深摯的感情,以建立自己在這些方面的理想或陶融自己的心性。 欣賞教學法的目的有三: 1.發展審美的知識與能力:對於美的喜好與欣賞是人的天性之一,但是審美的知識與能力則有賴教師透過教學來教導與培養。學生具備審美的知能之後,他們可以在生活中發現、欣賞美的事物,提高生活的品味。 2.陶冶學生的心性:欣賞偉大的音樂、藝術作品,可使人產生移情作用,淨化心靈;欣賞大自然的美,可使人濾清心中的雜念,回歸純真。陶融在美好的事物中以陶冶心性。 3.培養優良的德性:除了藝術與自然之外,教師還可以教導學生對於人生的欣賞,例如發明家的一生事蹟或古今名人的嘉言懿行。透過這些欣賞可建立學生未來的人生理想,讓他們了解人生的意義,進而培養優良的德性。 |
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