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教甄◆教育心理學題庫
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95.對於違規行為處理的對策,以下何者為非?
(A)消弱原則
(B)適度懲罰
(C)嚴重懲罰
(D)交互抑制
教甄◆教育心理學
-
模擬考-教育心理學1#95
答案:
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難度:
非常簡單
0.882
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
你一定會考上!
高一下 (2010/12/18)
譬如學生說髒話(可能是要引起教師注意, 可能是家庭背景), 教師如果回應(.....
看完整詳解
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查看全部17則討論
15F
柯蝌蚪
國三下 (2015/05/15)
建議題目改為:
校園中,教師針對學生違規行為(包含欲引起教師注意)的處理對策,下列何者為非?
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16F
109考上台北市! 感恩阿
大四下 (2017/03/07)
沒辦法~出題者無須負責阿
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17F
張純嘉
研一上 (2022/10/25)
Wolpe稱這個方法叫做「交互抑制」(reciprocal inhibition)或是『減敏感法』(desensitization)。 他的理論是:
如果一種抑制焦慮的愉快反應(如進食),在產生焦慮的刺激之前出現,則會減弱這些刺激的強度
。
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95.對於違規行為處理的對策,以下何者為非?(A)消弱原則 (B)適度懲罰 (C..-阿摩線上測驗