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試題詳解

試卷:111年 - 111 交通事業郵政、公路升資考試_士級晉佐級_各類別:國文(包括公文格式用語)#111598 | 科目:升官等/升資考/士級晉佐級◆國文(包括公文格式用語)

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 交通事業郵政、公路升資考試_士級晉佐級_各類別:國文(包括公文格式用語)#111598

年份:111年

科目:升官等/升資考/士級晉佐級◆國文(包括公文格式用語)

44 「『學習障礙』並非感官、智能、情緒等障礙因素,或文化、教育、刺激不足等環境因素所致,而與腦 部神經發展異常有關。當學習障礙的孩子被誤解是『懶惰、不求上進』,而非適當的診斷和協助時, 孩子從小覺得努力也改變不了什麼,長期下來會造成自我效能低落和負向自尊。當家長觀察到孩子在 閱讀、書寫等能力有顯著落後,努力仍未見提升時,可以先與學校老師討論其學業困難,必要時就醫 評估。當然,積極而言,應該要拓展對於『學業成就』的單一價值觀,能肯定和看重孩子在多元智能 和各種領域的表現。」 根據上文,下列關於「學習障礙」的敘述,何者最適當?
(A)多因情緒障礙而誘發
(B)刺激不足者較易出現
(C)腦部神經未正常發展而導致
(D)患者同時有智能方面的障礙
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