教甄◆數學題庫下載題庫

上一題
44. 使用比喻的教學方式，假如使用不當，很容易造成學生的迷思概念。有兩種比喻的教學如下。
甲：使用「大魚吃小魚」的嘴巴來比喻「大於」的符號
乙：使用「媽媽背兒子」的年齡來比喻「分數的分母和分子」
問哪些比喻容易造成學生的迷思概念？
(A)甲、乙都會
(B)甲會、乙不會
(C)甲不會、乙會
(D)甲、乙都不會

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難度： 適中
最佳解!
annie93088 大二下 (2021/05/23)
回覆 4F我認為針對這些資源班小孩用這些...


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8F
111上岸，感謝阿摩 大三下 (2022/06/18)
1. 大魚吃小魚的口很怪，學到分數、負數可能會有以為數字大的是大於的錯覺。
2. 用年齡來比喻，在假分數跟帶分數就會出現問題。
9F
Dennis 高三上 (2022/06/20)

兒子年齡比媽媽還大 是假的  所以叫假分數 

哪裡有問題了
10F
Kathy 大一上 (2024/05/31)

大魚吃小魚的教法明明就是：

「中間符號」代表「大魚」

「左右數字」代表「小魚」

大魚會吃小魚多的那邊。

這樣的教法會產生的迷思在哪？


44. 使用比喻的教學方式，假如使用不當，很容易造成學生的迷思概念。有兩種比喻的..-阿摩線上測驗