44. 在比較教育的研究中指出，德國學制因為分化得很早，學生從小學五年級開始便分別進入不同類別學校，因而引起缺乏民主精神與教育機會不平等的問題。下列何者為其採行的解決措施？
(A)學校轉換的輔導
(B)實施定向階段
(C)實施不分科教育
(D)先修課程選修
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
定向階段（Orientierungsst...
未解鎖
(A) 學校轉換的輔導： 學校轉換的輔導...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
在中等教育階段，德國主要採行的制度為「一...
未解鎖
在比較教育研究中，德國學制最常被批評的一...
未解鎖
歐洲國家中學： 英國： 雙軌制度：英國...
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