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一九七O年代興起的新教育社會學(NewSociologyofEducation)者對於教育現象的社會學分析，傾向於採取何種理論學派之立場？
(A)結構功能論
(B)符號互動論
(C)功能論
(D)衝突論。

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	馬自達高一下 (2010/03/21) 時期教育的(規範性)教育社會學新興的(驗證的)教育社會學新的(解釋的)教育社會學時間 1950以前 1950～1970 1970 研究者教育學者社會學者教育社會學者重要人物 Durkheim, Max Weber, Mannheim, Ward, Dewey Brookover, Angell, Gross, Bidwell, Floud, Banks Husserl(現象學), Bourdieu M.Weber(解釋社會學), Shutz(現象社會學) 主張 1. 教育是促進社會進步的途徑 2. 採社會學觀點.....看完整詳解檢舉

	3F Wenjen Chen 高三下 (2010/04/05) (93 教師甄試) 答案是（B）檢舉
	4F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2010/05/08) 原本答案為C,修改為B 檢舉
	5F 沈昌翰大三下 (2010/07/03) 有符號互動論優先選符號互動沒有時就選衝... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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