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提出教育投資論重視教育經濟的功能
(A)Hall
(B)Schultz
(C)Elkind
(D)Freire

教甄◆教育專業科目- 103最新教育理論人物時事#10705

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	Eric Chen 國二上 (2013/09/23) 蕭爾茲(Schultz, 1982被譽為人力資本理論創始者)認為上學不僅僅是為了得到滿足，而在獲得生產性存量，以提高未來收益、未來自己經營的能力、未來.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	3F 飁草大一下 (2015/11/02) Schultz是最先提出人力資本論的學者，他在《教育的經濟價值》一書中，認為人力資本大於物質資本，人力資本的核心是提高人口質量，教育投資是人力投資的主要部分。 →人力投資應以教育投資為重心 →1960年代人力資本的觀念宣揚後，教育和經濟的關係更加緊密結合。檢舉
	4F 飁草大一下 (2016/03/18) 噱爾資產檢舉
	5F 關德琳大一上 (2020/01/26) (A)Hall 為美國現代心理學的先驅，於1982年創立美國心理學會(American Psychological Association, APA)，霍爾的發展心理學係以達爾文(C. Darwin)「進化論」觀念為基礎，將個體的發展分成四個重要階段：幼兒期、兒童期、少年期和青年期，是第一位以科學方法調查青年心理狀態的學者。 (B)Schultz 被譽為人力資本理論創始者，透過對教育的投資，可以提高個人的生產力，藉由知識與技能的傳遞使工作更有效率，認為比起教育程度較低的人，受過較高教育者，在勞力市場上更有價值。 (C)Elkind 認為青少年自我中心有下列四大特徵: (1)想像觀眾(imaginary audience) (2)個人神話(personalfable) (3)假裝愚蠢(pseudo) ... 查看完整內容 (A)Hall 為美國現代心理學的先驅，於1982年創立美國心理學會(American Psychological Association, APA)，霍爾的發展心理學係以達爾文(C. Darwin)「進化論」觀念為基礎，將個體的發展分成四個重要階段：幼兒期、兒童期、少年期和青年期，是第一位以科學方法調查青年心理狀態的學者。 (B)Schultz 被譽為人力資本理論創始者，透過對教育的投資，可以提高個人的生產力，藉由知識與技能的傳遞使工作更有效率，認為比起教育程度較低的人，受過較高教育者，在勞力市場上更有價值。 (C)Elkind 認為青少年自我中心有下列四大特徵: (1)想像觀眾(imaginary audience) (2)個人神話(personalfable) (3)假裝愚蠢(pseudo) (4)明顯的偽善(apparent hypocrisy) (D)Freire. 主要著作包括：〔批判意識教育〕(Education for Critical Consciousness)、〔壓迫者教育學〕(Pedagogy of the Oppressed, 1971)等分析哲學，最主要的特色是採社會批判的觀點，揭露社會文化的弊端。他主張透過對話式的教育，使物化的社會結構及歷史文化現狀，轉為社會成員相互尊重的人性化社會。他強調價值不是主觀的判斷，而是一種基於對話、對話者互為主體性。檢舉

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