【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆學前特教組題庫下載題庫

上一題
8. 某位教師希望可以了解閱讀理解策略教學的成效，在其閱讀理解策略教學前先安排閱讀理 解能力的前測，而閱讀理解策略教學結束後再實施閱讀理解能力的後測，依據研究設計，下列哪一方法最有助於教師檢視其閱讀理解策略教學的成效？
(A) 學生前測成績的次數分配分析
(B) 學生後測成績的描述統計分析
(C) 學生前測成績與國語考試成績的相關分析
(D) 前後測成績的帄均數差異考驗

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
大雄 高二上 (2017/05/15)
前測成績→原本能力           ↓...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字


8. 某位教師希望可以了解閱讀理解策略教學的成效，在其閱讀理解策略教學前先安排..-阿摩線上測驗