42.學前特教班鄭老師要求某位特殊幼兒在 2 分鐘內如果沒出現大叫行為,就可喝一..-阿摩線上測驗
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1F 牙籤 高一下 (2013/11/07)
區分性增強(DR):藉由增強技巧來降低或消除不適當行為。 低頻率行的區分性增強(DRL):不適當的行為發生頻率減低時,就給予增強物。 區分性增強其它行為(DRO):只要不做此不適當行為,其他都可以做,但有危險性。 區分性增強替代性行為(DRA):增強適當行為來替代不適當行為的發生。但不考慮相不相容。 區分性增強不相容行為(DRI):增強適當行為來替代不適當行為的發生但兩行為必不相容。 如:去游泳替代去吃冰淇淋,不可能在游泳時,同時吃冰淇淋。 |
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